1.241.76,小学数学当中到底有几种简便算法?

1.241.76目录

1.241.76

小学数学当中到底有几种简便算法?

小学数学简便算法有几种并举例说明

求一个数比另一个数多或少百分之几与分数乘法应用中的什么思路一致?

1.241.76

学习进步

学习的进步在1.24~1.76之间是非常重要的。这段时间可以集中精力学习,提高自己的知识水平和技能。

设定目标。

在这个阶段,可以确立明确的目标,制定自己的学习和生活计划。无论是学业上的目标,还是个人的成长目标,都可以在这段时间内完成。

健康地生活

除了学习,健康也很重要。1?从24到1?在76岁期间,你可以养成良好的生活习惯,多运动,吃健康的食物,保持身心健康。

社交交往。

在这段时间里,你可以和朋友、家人加深联系,增进感情,拓展人脉。人际关系的建立对个人的成长非常重要。

寻找灵感。

在这段时间里,你可以探索大自然,看看身边的美丽世界,寻找灵感,激发自己的创造力和想象力。

小学数学当中到底有几种简便算法?

1.加法结合

加法交换律。

3.乘法组合。

4.乘法交换律

5.乘法分配率。

(也有除法的基本性质,怎么样?)

我的经验不足,答案仅供参考

小学数学简便算法有几种并举例说明

例11.24 0.78 8.76

解原式=(1.24 8.76) 0.78

=10 0.78

=10.78。

就是解题的要点和提示。

运用加法的交换律和结合律,因为把1.24和8.76结合起来,和正好是整数10。

情况2:933-157-43

解原式=933-(157 43)=933-200=733。

就是解题的要点和提示。

根据不加括号的性质,从一个数中连续减去几个数,就可以减去这几个数的和。

因此问题157和43之和正好是200。

情况34821-998。

=4821-1000 2=3823

就是解题的要点和提示。

这道题的减数998接近1000,所以设为1000-2。根据减法的性质,原公式=4821-1000 2。

例40.4×125×25×0.8

解原式=(0.4×25)×(125×0.8)=10×100=1000。

就是解题的要点和提示。

0.4×25等于10,125×0.8等于100。

1.25×(8 10)。

解原式=1.25×8 1.25×10=10 12.5=22.5。

就是解题的要点和提示。

根据乘法分配律,两个加数的和被一个数相乘,然后把各个加数与各个数相乘,得到的乘积就可以相加。

例69123-(123 8.8)。

解原式=9123-123-8.8=9000-8.8=1.2。

就是解题的要点和提示。

从减法的性质上看,一个数减去几个数的和,可以连续减去那个数。9123减去123就是9000。

例71.24×8.3 8.3×76

解原式=8.3×(1.24 1.76)=8.3×3=24.9。

就是解题的要点和提示。

这种解法是对乘法分配律的反向应用。

几个数乘以一个数的和,这个数的和可以乘以这个数。

例89999×1001

解原式=9999×(1000 1)=9999×1000 9999×1。

=10008999。

就是解题的要点和提示。

这道题把1001看成1000 1,按照乘法分配律简单计算。

32×125×25。

解原式=4×8×125×25。

=(4×25)×(8×125)。

=100×1000。

=100000。

就是解题的要点和提示。

将32分解成4×8。那么从125×8和25×4中得到的数正好是100,正好是1000。

求一个数比另一个数多或少百分之几与分数乘法应用中的什么思路一致?

求一个数比其他数多或少,就是求一个数是其他数百分之几的延长。

这个问题最常见的做法是:找出(或求出)多的量,再用比力除以多的量,再算百分数。

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